Notre offre d’animations mobilité et marche en ville

dans le cadre de nos actions pour pro­mou­voir la marche et les mobil­ités actives, nous pro­posons des mod­ules d’an­i­ma­tion adap­tés à dif­férents publics, objec­tifs et évène­ments : théâtre forum, dia­po­ra­mas et quizz, march­es exploratoires … 

1- Vivez une expérience participative … avec un théâtre forum

sur les con­flits d’usage entre piétons/ cyclistes / automobilistes

Un théâtre forum à “Faites du vélo” de St Cha­mond le 10 juin 2023 

Lire la suite : Notre offre d’animations mobil­ité et marche en ville

4 saynètes possibles sur la mobilité dans la Ville

Une ani­ma­tion théâtre forum le 10 juin 2023 à la Fête du vélo de St Chamond 

Pour sen­si­bilis­er plus encore les citoyens à ces ques­tions de mobil­ité en ville, PAP-LS a crée avec le Salon MARENGO, divers­es saynètes de théâtre forum pour don­ner l’oc­ca­sion aux citoyens de réfléchir à des scé­narii alter­nat­ifs, pour déblo­quer des sit­u­a­tions de con­flits d’usages, entre pié­tons, cyclistes et auto­mo­bilistes. Ce sont les spec­ta­teurs qui mon­tent sur scène pour rem­plac­er un acteur et pro­pos­er une solu­tion pos­i­tive. Déjà, qua­tre saynètes sont créées et pro­posées pour des ani­ma­tions mobil­ité avec les com­munes, les écoles, les con­seils de quartier… 

1) La ques­tion des abor­ds d’écoles
2) La ques­tion du con­flit entre la qual­ité des trot­toirs et les stationnements

3) Les con­flits entre cyclistes et piétons

4)Les con­flits entre auto­mo­bilistes et cyclistes

Pour présen­ter ce théâtre forum devant les par­ents de l’é­cole Montchovet de St Eti­enne le 17 octo­bre 2023, PAP-LS a obtenu le sou­tien financier du Fonds de par­tic­i­pa­tion des Habi­tants de St Eti­enne avec par­tic­i­pa­tion finan­cière de SEM, la CAF, l’A­gence Nationale de la Cohé­sion des Ter­ri­toires… Mer­ci à eux pour leur con­fi­ance et leur sou­tien financier. 

Venez, par­ticipez… ou créez des évène­ments avec cette ani­ma­tion interactive !

2/ D’autres animations mobilité et marche en ville sont possibles : 

Nos qua­tre mod­ules d’an­i­ma­tion péd­a­gogique sur la Marche en ville

Mod­ule 1 plutôt théorique : « SEDENTARITE, mobil­ités actives et santé ». 

Pro­jec­tion de sup­ports péd­a­gogiques sur l’aspect SANTE et ENVIRONNEMENT de la Marche à pied (avec un pow­er point) : Présen­ta­tion sur les coûts san­i­taires et financiers de la séden­tar­ité et sur les bien­faits pour la san­té des mobil­ités actives (au-delà des clichés). Avec des idées d’ac­tions pos­i­tives régulières pour préserv­er son cap­i­tal san­té con­tre la sédentarité. 

- Mod­ule 2 : « Je me déplace en ville à pied, pour mes cours­es, mes démarch­es… » : Expéri­men­ta­tion com­par­a­tive d’it­inéraires dans le cen­tre-ville pour trou­ver les par­cours pié­tons les plus effi­caces, agréables et sécures pour réalis­er des démarch­es dans des lieux de la ville. Avec des équipes pour faire des com­para­isons de temps de tra­jets. Tra­jet fait à pied par chaque groupe, puis com­para­i­son des temps de par­cours à pied entre équipes et com­para­i­son sur les impacts car­bu­rant et car­bone si ce tra­jet avait été réal­isé en voiture.

- Mod­ule 3 : « Je vais à l’é­cole et me déplace à pied dans mon quarti­er … »: Tra­vail de repérage par les enfants et leurs par­ents, des lieux du quarti­er proche de l’é­cole (avec cer­cles con­cen­triques autour de l’école, iden­ti­fi­ca­tion par eux ‑mêmes des points noirs du quarti­er, réflex­ion sur le meilleur par­cours à pied, explo­ration des alen­tours de l’é­cole pour mieux en con­naître les attraits et les dan­gers … Mod­ule pour des enfants sco­lar­isés et leurs par­ents

- Mod­ule 4 : « Et si marcher en ville était aus­si un plaisir, un moment de décou­verte de l’his­toire de ma ville et de son pat­ri­moine ?  : Vis­ite sur place de cer­tains des chem­ine­ments pié­tons ou rac­cour­cis avec recherche de noms pour mieux les val­oris­er. Marche dans la com­mune pour expéri­menter des rac­cour­cis par des chem­ine­ments pié­tons et des escaliers. Recherche par petits groupes de 4 per­son­nes du meilleur itinéraire per­me­t­tant de ren­dre ce tra­jet plus sécure et agréable. Réal­i­sa­tion de pho­tos, voire d’un fly­er pour don­ner envie d’ex­péri­menter ce par­cours piéton 

3/ Des marches exploratoires 

sur un quarti­er, une com­mune, un secteur de la ville… pour iden­ti­fi­er les dif­fi­cultés ren­con­trées par les pié­tons pour marcher en ville et pour pro­pos­er des pistes d’amélio­ra­tions avec des amé­nage­ments, de la signalétique …

4/ Des animations “Permis piéton” 

avec Quizz et tests pra­tiques sur la con­nais­sance con­crète du Code de la Route et des nou­velles dis­po­si­tions du Code de la Rue ( Zone 30, zone pié­tonne, zone de rencontre, …)